2021 年，時任鄧鏡波化學教師向一名欠交功課學生記缺點，遭學生姨丈、另一中學校長黃振裘投訴行為不當，經校方調查後裁定指控不成立。教師及後卻遭教育局發警告信指其處理事件不當，若再犯或會取消其教師註冊資格。該教師質疑教育局程序不公，沒有給予解釋的機會，局方亦無解釋其立場為何，該教師遂入稟高等法院申請司法覆核，要求推翻局方決定。法官高浩文周一（29 日）批出許可，聆訊日期待定。
申請人為郭潤彤（音譯），答辯人為教育局局長。入稟狀指，郭潤彤是有逾 6 年經驗的註冊教師，在 2021 年至 2022 年期間在鄧鏡波學校任教中五化學科。事發於 2022 年 4 月 18 日，郭發現一名方姓學生沒有提交共 6 份功課，遂透過「Google Classroom」提醒對方，方姓學生共其後提交當中 4 份功課。同月 21 日，郭再次提醒該學生，將於當晚截止提交功課，方姓學生最終剩餘兩份功課未提交，包括未改正 2021 年 10 月 25 日的小測錯誤，以及 11 月有關「有機合成」的功課。
至同月 23 日，郭在「E-Class」向方姓男生記缺點，理由為「欠交化學科功課」，該男生回覆「我好似冇返學，冇做到quiz(測驗)」，和「你冇派比我」。申請人指根據紀錄，該男生有出席課堂。方姓同學回覆「我好似冇返學，冇做到quiz」以及「Organic Synthesis（有機合成）你冇派比我」。郭其後翻查紀錄，發現方姓同學於小測當日有上課，又指其一般做法，是在課堂派發紙本功課，缺席學生可找他補領功課。
事後，一位自稱姓黃、是方的姨丈，透過方的「Google Classroom」帳號向郭留言：「請明天致電我，我對於你的指示有幾個問題」。該黃姓姨丈為東華三院吳祥川紀念中學校長黃振裘，黃其後表示代表方的父母致電投訴郭。同年 4 月 24 日，黃振裘與郭通電話 2 小時，投訴郭的教學方式、資格，又指方沒上課才沒小測。郭指出方的出席紀錄，黃則改口稱郭將方的小測試卷弄丟，並拒絕派發功課。其後，黃振裘分別向鄧鏡波學校、該校辦學團體、教育局和平機會投訴事件。
鄧鏡波學校的調查委員會於同年 6 月完成調查，裁定黃振裘對郭提出的 4 項投訴不成立，包括遺失試卷、拒絕補發功課等，另有一項投訴不適用。針對黃指郭將交功課限期訂於方生病當日，涉間接違反《殘疾歧視條例》，校方表示郭多次提醒學生交功課，以及給予學生充足時間完成功課。此外，校方在調查報告中提到，校方調查報告形容，郭是備受學校和學生讚揚的教師，以積極態度表達對學生的期望。
郭其後轉到另一學校任教，惟教育局在 2023 年 6 月 21 日向郭發信，指正考慮郭當時的教學表現是否專業失德。至今年 1 月，局方發出警告信，表示郭專業失德，表現有違教師期望，若他再犯或會取消其教師註冊資格。郭質疑，局方立場和校方處理投訴的結論完全相反，涉程序不公、不合法及不合理，局方亦沒提供指控詳情，導致他未能作出有意義的回應，要求法庭推翻局方決定。
案件編號：HCAL670/2024
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