香港考試及評核局於本月 20 日提交疫情後首個全港性系統評估（系統評估）報告，結果顯示參與評估的小三、小六和中三級別學生在中、英、數三個主要科目的達標率均有所下跌。小六學生跌幅最大，三科跌幅均逾 5%。
過去三年疫情肆虐期間﹐學校轉為線上教學方式授課，大大影響莘莘學子的學習進度。今學年起，學校防疫政策鬆綁，學生們重返校園，考評局亦因此再次為學生們進行系統評估。
參與評估測試的級別分別為小三、小六及中三學生，系統分別評估學生在中、英、數三大主科的能力，結果三個級別的學生在各科的達標率都為過往十年最低，其中小六級別中，英文能力更是二十年來最低，達標率首次不足 70%。
在跌幅最少的小三級別，中文科達標率為 82.4% ，比疫前評估達標率下跌 3.4% ，英文科達標率為 79.5% ，數學科為 86.5% ，分別下跌 0.3% 以及 1.2% ；小六級別跌幅最多，三科達標率均下跌逾 5%，其中中文科達標率更只有 71.1% ，下跌 6.8% ；英文科表現更見遜色，達標率只有 64.3% 是由 2003 年起，有紀錄以來最低；中三級別中英數三科達標率亦有 2% – 3% 的跌幅，表現較為平均。
教育局發言人指：「隨着中小學恢復全日面授課堂，教育局今年復辦『系統評估』。學界一般認為，疫情期間暫停面授課堂，對學生的學習和發展帶來一定的影響，加上各方亦需要時間適應三年停辦後首次評估，因此不宜以今次評估結果作定論。至於小六級達標率的跌幅較為顯著，考評局將進一步研究原因。」
全港性系統評估旨在提供客觀數據，幫助學校、政府了解學生在不同學習階段完結時在中、英、數三科的基本能力，並根據所得資料回饋校本學與教規劃和檢視教育政策。
