日前立法會議員鄧飛在會上提交「積極建設香港成為國際教育樞紐，為香港教育訂立一套全面的戰略發展藍圖議案」。其內容針對教育局在大灣區發展，以及對整個中國教育發展中的角色而制定，要求教育局以國家策略制定教育藍圖。教育局局長蔡若蓮在會上回應指，教育局致力培養愛國新一代。
立法會在本月 17 日審議多個有關融入大灣區發展議案，其中鄧飛向教育局提出「積極建設香港成為國際教育樞紐，為香港教育訂立一套全面的戰略發展藍圖議案」。
議案指中國國家主席習近平在去年 5 月份明確提到，中國要積極推行「要完善教育對外開放戰略」，並引用習近平要求各地方官員「要有效利用世界一流教育資源以及創新要素，大力推進『留學中國』的品牌建設」的一番講話，指香港教育是中國教育體系中的重要組成部分，國策在推動中國教育品牌建設的過程中，特區政府理應要更為主動積極地發揮當中角色。
蔡若蓮回應該議案表示，會詳細研究及考慮建議，並豐富香港教育發展藍圖的設計。蔡若蓮提到，本港高等教育要發揮多元化及高度國際化的優勢，「致力培養愛國愛港和具備國際視野的新一代」。並且要加強學生對中國的歸屬感，以及國民身分認同。同時，港府亦要為中國高速發展提供優質人才培育和扎實的學術基礎研究，加強宣傳交流合作，進一步發揮「國家所需，香港所長」的定位和角色。
具體政策方面，教育局配合國家教育強國建設的目標，教育局支持香港高校發揮整體優勢，突破局限，共同推進創新能力，加強香港發展動能，為科教興國戰略和國家現代化建設貢獻力量。
在推動內地與香港高等教育協同發展方面，局方與政府積極合作，努力推動、便利和鼓勵香港與中國境內高等教育合作，支持兩地院校優勢互補，特別分別在科研合作、學生交流、人才培育、合作辦學四個範疇上一直保持緊密連繫。以加強香港發展動能，為科教興國戰略和國家現代化建設貢獻力量。
蔡若蓮出任教育局局長接近一年半時間，積極推行多個中港融合合作項目，包括積極研究大灣區「港人子弟學校」成 DSE 境外試場、多次帶組學術團帶學生到中國境內交流，學習「愛國教育」、成立首個香港教師研修及交流基地。最近有立法會議員要求教育局認可教師在中國境內任教資歷，蔡若蓮亦指會積極考慮。
