國安法實施後短短 3 年間，全港已有超過 40 間中小學因收生不足問題而宣佈停辦，導致全港教席數量暴跌。同時又有大量教師因「愛國教育課程」而選擇放棄教席、轉行，甚至遠走他鄉。香港教育界適逢如此巨大衝擊下，教師已承受無比壓力。最近有議員更向立法會提議，要求教育局修改薪金評估機制，接受教師於中國境內的教育資歷，擬似為中國教師來港授課大開方便之門。
立法會議員朱國強日前促請教育局修改現行的薪金評估機制，在現行機制下教師若然在中國境內曾有任教經驗，亦不會列入增薪點的評估範圍。朱國強希望局方可以將該項限制修改，讓老師在中國境內任教的經驗都能包括在增薪點之內。
他指出，在縮班殺校的情況下，有不少教師在港失去教席，要到大灣區各「港人子弟學校」任教。若然該批教師回流的話，在大灣區任教時的資歷被制度拒諸門外，則會變相減薪。
香港教育者工作工會主席黃建豪亦向教育局提出建議，要求局方應「完善」評薪機制，列出認可的境外學校名單供老師參考，從而減少評薪不穩定性而引發的糾紛外，又能促進兩地的教育發展。工會又認為，本地教師到中國任教兩地教育及文化互通可行。教師不單體驗到兩地教學模式的差異，更能從中啟發及提升教學質素，不論對校方、老師及學生都有所禆益。
