正式踏入龍年後，教育局局長蔡若蓮由年初日開始，已經馬不停蹄地到處走訪，藉以新年推廣「中國文化」與「愛國情懷」。較早前，蔡若蓮於其社交平台發文指，教育局已正式開展一系列活動以配合去年施政報告中所提及，推出豐富 《價值觀教育課程架構（試行版）》計劃，以加強學生的國家觀念和國民身份認同。
教育局局長蔡若蓮年初四當日，於其社交平台發文指，教育局於過年期間舉辦「創意傳承，福滿長者——動起來全校『傳』『是』愛」活動。該活鼓勵學校讓同學以環保回收物料以製造新春掛飾，並在製成後安排同學探訪退休教師、獨居長者等，向長者及有需要人士送上新春環保掛飾，以表達心意和祝福，據悉全港多區小學以外，亦有不少公益組織參與是次活動。
去年 12 月 中，教育局向全港中小學校長致函。內容提及，為幫助學生「掌握正確的價值觀、建立正面、積極的生活態度及實踐適切的行為」，特首李家超於去年的施政報告中宣佈，將開展一系列愛國主義教育，當中要豐富 《價值觀教育課程架構（試行版）》內容。教育局將會積極配合港府，在校園內外舉辦不同活動，並鼓勵各學校參與，以強化學生的國家觀念和國民身份認同。
根據信函指，教育局向學校建議推行「首要培育學生的價值觀和態度」計劃，該計劃目標是以「中華傳統文化」為主軸，以「協助學生認識及實踐傳統中華美德，厚植家國情懷」，讓學校同時在個人、群體以及國家的利益、 福祉和安全層面培育學生成為一個「愛國者」。
信函又向各學校校長指出，「『價值觀教育』就是『愛的教育』」，學校必須透過設計合適的校本價值觀教育課程，以及結合「中華文化」及各跨學科價值觀教育範疇的學習情境和內容。並為學生提供全面、互動、生活化、注重反思及實踐的學習活動，加深學生對各首要價值觀和態度的理解和認同，並於日常生活中實踐和推廣。
