【大灣區共榮圈】浸大發展「一校兩園」新概念.港珠兩地學生相互實習,學分互通

為配合大灣區發展,浸會大學與珠海北師港浸大聯合國際學院合作,推出「一校兩園」概念。兩校學生透過交流、實習等互動加深「中港融合」,並將學分互通。計劃實行至今約 4 個月,共獲得近 180 名來自逾 40 個國家學生申請。

浸大上星期舉辦新春傳媒午宴,以校長衞炳江為首的一眾管理層管傳媒交待浸大未來發展。

署理文學院院長周偉立在致辭時表示,浸大於去年 10 月與珠海北師港浸大聯合國際學院推出「「一校兩園」概念。周偉立提到根據「大灣區延伸學習計劃」,兩地學生可以在另一個校園修讀一個學期或一學年,並完成各項體驗學習活動,交流期間,一切學分互通。

周偉立又表示,浸大港生能夠透過計劃到大灣區內的企業進行實習,而交流生亦可選擇到訪大灣區,在北師港浸大的院校範圍內住宿,「感受大灣區文化」,達至「一次交流,兩地體驗」的效果。周偉立指出計劃於去年 10 月推出,短短 4 個月間,已吸引 180 名分別來自 40 個國家的交流生參與。

至於副校長黃定發在致辭時表示,為配合特區政府以「香港作為中外文化藝術交流中心的策略定位」。學術研究方面的發展策略上﹐將增設「人文及文化」系,該學系集哲學、文學、社會工作、社會學、地理學、歷史、政治學、學習科學與人類發展、傳理、經濟等學科,用以研究東西文化交流、未來社會與經濟、人類與自然關係等關鍵問題,為國家提供戰略性人才培訓。

浸大校長衞炳江最後向記者表示,香港正身處於一個急速變化的世代。大學亦分別需要在教學、研究和院校發展各方面等範疇與時並進,「才能為社會培養出一個具備廣闊視野、能駕馭未來以及掌握科技發展的人才,同時創造知識回應複雜的全球性議題」。衞炳江又提到,浸大將會繼續審視浸大在學與教、研究、科技轉化和知識轉移等各方面工作的優次,並進一步深化發展,「為社會以至國家作出貢獻」。

衛炳江又對特區政府為「基本法 23 條」進行立法表示支持。其後又以「國安法」為例子,指法列實施三年來,一直未見本港的學術自由遭受影響,相信「 23 條」立法亦「不會動搖本港的學術自由及地位」。記者會上又指:「無自由是絕對的,廿三條立法是香港的憲制責任,無可能無限期拖下去。」

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