香港赤鱲角機場的離港大堂上，滿是等候辦理登機手續的乘客。當中有準備到外國留學的學生，有對外國生活滿懷憧憬的年輕情侶，亦有不少父母一手拿着護照及證明文件，一手拖着數個沉重的行李，在長長的人龍中看着在旁邊蹦蹦跳跳的小朋友。
黑壓壓的人們有着共同的目的地——英國。
《港區國安法》推出後，不少港人決定遠走他方，有父母因不想下一代在洗腦教育下成長，決定與子女舉家出走，其中包括妻子阿K及丈夫阿J一家三口。當英國政府落實推出BNO簽證計劃後，他們便着手研究與仔仔舉家移居英國。
離開的理由
「我們見到香港很多政策都在收緊，這真是加速大家離開香港的最大原因。」談到離開的原因，母親阿K不禁表達對港府的想法，「每次與朋友講開香港的狀況，都會有很多疑問，大大小小的政策都不是為了市民，當政府都不理市民的話，人民如何在這裏生活呢？」
阿K過去雖不算是遊行的常客，但2019年因為《逃犯條例》修訂草案，一家走上街頭，表達對惡法的不滿，「有些事情我們覺得很荒謬，希望凡事行前一步，可以做的䀆量做，後來發現連遊行都要得到批准，其他言論自由、媒體自由等事情都在倒退，漸漸變得不再是自己熟悉的香港，開始思考去留，到《國安法》公布一刻，就覺得非走不可。」
除了擔心自由日益收窄，最大考量還是小朋友，「正正是因為有小朋友，所以我們選擇了離開。坦白講，學習方面，我們當然會支持他，但對下一代的期望其實只是想他做一個好人。由於香港近年變得太快太急，相當擔心這些變化會影響小朋友日後的思想、行為，令他們長大後『行歪路』，所以希望在英國能讓他學做好人。」
告別高壓教育
迫使他們離開的，還有香港那套為人詬病的高壓教育制度。在離開香港前，阿K仔仔都在公立小學讀書，「讀公立學校，我們都知道這是填鴨式教育，但後來發現他們所面對的壓力根本與我們小時候相距太多，即使他已經努力溫習過，但都未必達到校方標準，無形中產生很大挫敗感。」
她舉例，有次小朋友拿了100分，自己便讚賞一番，後來卻發現原來班上不少同學都拿了100分，「在那場分數比賽中，變相你拿到100分其實是『應份的』，結果家長只好不斷催谷小朋友，因為整場遊戲都在講分數。」
她又嘆道，參與這場分數遊戲的除了小朋友，還有家長，「太多比較啦，即使我想小朋友輕鬆學習，但無奈最後力不從心，只因家長之間經常有無形的競爭，左一句『呀你小朋友幾多分』，右一句『我小朋友又上什麼興趣班』⋯⋯在這種氣氛下即使我不要求小朋友考第一，但也不想他『包尾』，結果我都要妥協，編排小朋友每日參與各種課外興趣班。」
到了英國，阿K憶述小朋友第一日放學回家便很雀躍地向媽媽表達自己愛上「返學」，「小朋友話自己從未試過午飯時間後可以和同學去playground玩、踢波，不用像過去一樣留在圖書館做功課，他每逢星期五便嚷着『媽媽我很不開心，因為明天不能上學』，這樣對上學的嚮往是在香港從沒有遇到的。」
雖然學生甚少須要帶功課回家，但校方都會提供一些網站，讓小朋友在課餘時間閱讀圖書、參與小遊戲或運算簡單數學練習，「這些活動自由度很高，沒有強調一定要交，而學校每周都提供一些英文單字，讓小朋友回家後溫習，定期會默書，每日學幾個幾個，變相很容易吸收到。」
不容忘記的身份
對於部分港人家長表示不習慣英國學校過份「自由」，阿K一家自言相當適應這種轉變，「在香港雖然叫『興趣班』，但很多時候不是因為小朋友有興趣才報，而是為了應付學校需要，或甚只是因為其他小朋友報了、『人有我有』的心態而跟風報名，完全是本末倒置。再者，小朋友參加那麽多興趣班，家長都要陪同出出入入，全部都是自己時間，來到英國後不單小朋友感到輕鬆，家長都鬆一口氣，我們才有時間問小朋友真正對什麼有興趣。」坐在一旁的阿J補充道。
由於少了報讀興趣班，阿K一家人來到英國後的親子活動變成多了時間去公園玩，「初初來到英國的時候是夏天，我們當時的活動是主動四處找公園去玩。英國公園相當適合小朋友玩耍，有不同設施，地方又大，草地是綠油油的一片，只要有一個波，已經可以玩足一日。」
不用忙於應付分數遊戲，阿K表示，一家人多了真正相聚的時間，「我以前從未認認真真與小朋友看一本書，看所有書都只為應付默書、考試，自己好像監工一樣， 不停提醒他要溫書。現在我可以從容地與小朋友看圖書、看學校以外的知識，親子關係得以改善，脾氣亦不再暴躁。」
阿K身後是一個落地書架，上面放滿了一本本正體中文字圖書，當中一部分，是仔仔的幼稚園及小學老師得知他有意移民後，特意在臨行前送贈給他的。阿K隨意拿起了其中數本，娓娓說道自己來到英國後，反而有更多時間陪同小朋友看中文書：「始終我們是香港人，學習的都是廣東話，寫的是繁體漢字，我不想他忘記這種語言，所以定期都會與他講廣東話，亦帶了幾本中文書過來讓他看，間中亦要他寫繁體字，希望他記得這個身份。」
老師細節中的溫柔
相信對不少家長，最擔心的是年幼子女移民後不熟習新環境、新學校、新同學，在仔仔就讀的小學中，香港人比例不算很高，班中只有仔仔是香港人，起初他會嚷着希望有香港人同學，但開學短短兩個星期後，他再沒有同樣的要求，皆因已經認識到不少本地朋友。
「我最開心的是，有不少同學每次見到我們的小朋友，都紛紛主動『say hi』，令我們感到相當放心。 因為這意味著小朋友在短短兩星期，已經開始結織到新朋友，開始融入校園生活。」阿K高興地說道。
能夠快速融入校園生活，學校可謂功不可沒。阿K表示，自己小朋友是插班生，老師私下叮囑其他同學須特別照顧仔仔需要，和與他一同吃午飯，變相令其他同學更主動接觸這位來自香港的新同學，「老師甚至私下叮囑一位男同學，要提醒仔仔外出要帶厚衫，因為外面天氣轉凍了，這些細微位都見到老師很warm，不會令他受到冷待或感到孤獨。」
英國小學一向鼓勵學生小息時候在playground遊玩，亦加快認識新朋友，「仔仔因為在學校踢足球，短短兩周已經認識到一班固定的『波友』，其中一個甚至主動邀請他參加party，仔仔聽後相當開心，覺得自己已成為他們的一份子。」
縱然開展了新生活，阿K亦不忘定期透過Facetime等視像通訊軟件，安排仔仔與香港的朋友聯絡，讓大家笑談生活近況，以保持小朋友之間的友誼。
巴士站的偶遇
為了下一代移居他邦，阿K最不捨的當然是家人及朋友，大家坐下來吃一頓飯餞行的時間也不多，「走的一刻真的很不捨得，我們由出世到現在要遷離，所有生活習慣及朋友都要重新來過。記得送機的時候，不少朋友都淚灑當場，但我安慰道毋須將事情看得太負面，大家日後仍有機會互相探望對方。」
對於語言方面，不少人都擔心能力不足，阿K坦言自己英文不算好，但有Google Translate等工具幫忙，其實生活沒有想像中困難，「我經常提醒自己，97時亦有一批香港人選擇移民，當時未有Google Translate，但他們都可以生活到。現在科技發達，我們出發前亦做了不少資料蒐集；同時散居各地的港人亦經常互相交流資訊，很多『難題』其實不難解決。」
此外，如何在新地方結織新朋友也是港人另一大憂慮，但對阿K一家而言，事情卻異常容易。抵英短短數周，她們一家已經認識到不少香港家庭，其中兩家甚至在街角的巴士站邂逅數次，「第一次我只是點點頭，後來再遇之下傾談，發現大家都住在附近，都是剛抵埗不夠半年，多聊一會後就相約食飯，互相到家中拜訪。因為大家都有孩子，有時甚至在沒有相約的情況下，都在公園裡相遇，這也許是緣份吧。」
她接着說，自己所住社區的鄰居相當有禮貌，平時迎面相遇都會先點頭問好，再主動停下讓對方繞過，司機亦多會主動讓路給路人，「在香港司機是『大哂』，通常是『人讓車』，這裡好像道路使用權倒轉了，真的以人為本。」
更窩心的是剛抵英租住Airbnb的屋主，在阿K一家臨走前，特意送上一本講述歷史的圖書，「屋主說這本是他以前與孩子一起閱讀的圖書，希望我的仔仔長大後，可以同樣與父母一齊分享。」這本書現在放在書架上的當眼位置，記載着英國人溫柔親切的一面。
十年後的話
為了小朋友的未來，毅然重新開始，阿K及阿J又有什麼說話想跟十年後的仔仔講呢？
「爸爸媽媽今次帶你來到這個新環境，是希望你之後可以愉快地成長。你不用成為高職位的人，只願健健康康快樂地生活，遠離高壓的地方。現在香港很多東西都在收窄，希望你在這裡可以保持廣闊的視野。」阿K言衷地說道。
「我們希望你可以做一個正直的人、做一個好人。」身邊的阿J補充道，「希望留在這裡，可以讓你知道什麼事情是對的、什麼是錯。」
說着說着，阿K來到家旁的公園，走進冬日溫暖的陽光中，坐在公園一旁的恰是另一個香港人家庭，他們正帶着小朋友在綠茵的草地上蹦跳玩耍。
