近年接連發生學童輕生的憾事，學生精神健康備受關注。根據教育局最新數字，公營中小學患精神病的中小學生在 5 年內暴增逾 2 倍，人數達 1,980 名；中小學匯報學生疑自殺身亡個案亦創下 5 年內新高。然而，教育局的教育心理學家數目卻連續 5 年下跌。
根據教育局最新數字，公營中小學患精神病的中小學生，從 2018/19 學年的 600 名，大幅上升至 2022/23 學年的 1,980 名，數字在於 5 年間升逾 2 倍。而在 2023 年，中小學匯報學生疑自殺身亡個案亦是 5 年內新高，數字為 32 宗，較去年多 7 宗。教育局指，過去 5 年的個案當中，男女學生比例各佔約一半；12 歲或以上的學生約佔總個案數目的 95%。
而根據《明報》引述衛生署資料，署方於 2022/23 學年就學生自殺做調查，受訪學生中曾有計劃自殺比率達 2.8%、試圖自殺比率1.3%，其中中學生稱曾有計劃自殺比率達3.7%。只是，在教育局工作的教育心理學家數目連續 5 年流失，2022/23 學年僅得 79 位，較前一學年少 13 人。上學年流失最多人，共 16 位，同年只聘到 3 位新入職人手。
教育局指，在 2022/23 學年斥資 8,700 萬，支援學校舉辦學生精神健康有關的活動或購買服務或用品，強調局方非常重視學生的健康成長，一直鼓勵學校採用全校參與模式，透過課程、資訊、活動、培訓及專業支援等，促進學生精神健康。亦有立法會議員就相關趨勢作出評論，狄志遠冀由副司長成立跨部門小組，研究青少年患精神病個案背後原因，對症下藥，如參考 2016 年防止自殺小組委員會深入研究當時個案。
另外，教育局在 4 月 12 日公布《4Rs精神健康約章》，當中「4Rs」涵蓋四個促進精神健康的要素及目標，當中包括休息（Rest）協助學生從小建立健康的生活習慣；放鬆（Relaxation）教導學生適時放鬆，關顧精神健康及懂得自我關懷；人際關係（Relationship）加強同儕、師生，以及家長與子女之間的關係，提升聯繫感；及抗逆力（Resilience）裝備學生適應生活中無可避免的壓力和挫折。
參加《約章》的學校須在 2024/25 學年起落實各項推廣學生精神健康的措施和活動，協助學生建立健康生活習慣，提供更多放鬆減壓的機會，提升學校整體的健康文化。學校亦須每年舉辦推廣正向家長教育的家長教育課程或親子活動，向家長分享培養正向孩子的方法。 同時，校方亦會參加全校園健康計劃，及簽署由衞生署、勞工處和職業安全健康局聯合推行的《精神健康職場約章》，為教職員提供精神健康友善的工作環境。
狄志遠認為《約章》範圍全面，雖然並非強制性，但希望學校積極參與，制訂全年的具體活動，在約章下推展活動，期望計劃實行時，各部門特別是非牟利組織可支援學校舉辦活動。他亦要求局方計劃實行 9 個月後提交約章的成效。民建聯立法會議員郭玲麗則建議，當局應制訂校園推廣精神健康核心元素，讓學校遵循指引舉辦活動，並鼓勵受精神困擾的學童尋求協助，呼籲全港學校積極參與。
